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歡迎進入 守護家鄉 交流園區　專題研究累計 1800 小時
報名日期： 2018-11-08 13:04:16
隊伍編號： C1917010003
隊伍名稱： 守護家鄉
縣　　市： 臺北市
組　　別： 國小組
參賽類別： 地方環境議題類
中文專題名稱： 建立一個永續發展的生態城市
英文專題名稱：
專題描述： 人類與地球是生命共同體，但人類為了滿足生活需求以及發展經濟，在開發的過程中卻忽略環境的重要性，嚴重影響生態，引發地球危機，如地球暖化、酸雨、臭氧層破壞、氣候異常等現象。由於人口快速成長，人類必須不斷地擴張土地、砍伐林木建屋及提高生產，消耗了地球上大部分的資源，是一直存在的生態問題。我們必須靜下心來思考，一旦生態環境超過負荷或許將永遠無法復原，這意味著我們未來的生活將面臨嚴重的考驗。所以我們必須重新省思該如何捨棄過去不明智的生活與不當的開發土地，避免再度破壞自然生態資源，讓人類生活與生態環境維持平衡的關係，是身為地球一份子的我們應盡的責任與義務。隨著近年來越來重視環境保護與永續發展之下，如何讓一個城市轉變成為永續生態城市，是目前都市發展的重要課題。由於一個城市中的自然環境相當有限，為了減緩資源不斷的消耗，並能延續其永續發展，許多國家開始以生態城市為目標進行規劃發展。
地方描述： 臺灣地區地狹人稠，人口集中於都市的情形越來越嚴重，尤其臺北市是更甚嚴重，都市的擴張危害生態環境，讓我們重新省思城市發展不在只是以人為出發點，反而是要考慮到環境保護、生態保育及降低對環境的衝擊，如此才能建立人與自然和諧共存的關係。我們的研究主題是以永續發展為出發點，思考現今的地球、人類以及城市發展的危機，希望藉由這次的研究，能喚醒大家珍惜地球資源，愛護環境並落實永續環境的概念，共同為我們所居住的城市營造一個健康又舒適的生活環境。
學校名稱： 市立大安國小
指導老師 3
姓名 楊國慶
性別 男
姓名 黃韻潔
性別 女
姓名 劉哲昌
性別 男
學生成員 10
姓名 楊詠璇
性別 女
姓名 張丞妤
性別 女
姓名 高睿志
性別 男
姓名 林庭萸
性別 女
姓名 蔡炘哲
性別 男
姓名 陳芝櫻
性別 女
姓名 王思涵
性別 女
姓名 王盈崴
性別 女
姓名 李祈安
性別 女
姓名 王睿承
性別 男
第 50 份報告寫於 2019-02-22 15:24:27　專題研究時數：10
標題 專題研究心得分享
內容 楊詠璇：在上五年級時，能成為比賽隊伍的一員，我覺得非常榮幸！參加比賽讓我學到一般課堂上不會教到的知識，在知識中深入探討，是我非常喜歡的事。每次出去採訪，讓我看得更高更遠，在聽專業人士的解說，深入議題，讓我在研究報告的過程中打下最好的基礎。專題研究的成員不僅要經常寫報告，還要經常和小組成員討論、分工合作，達成共識。雖然常常會有忙不過來的時候，但大家還是樂此不疲，老師、同學都會互相鼓勵。在學習過程中，可看到更多知識、了解環境議題，大家都獲益匪淺。
高睿智：這次的主題是生態城市，生態城市就是一種趨向盡可能降低對於能源、水或是食物等必需品的需求量，也盡可能降低廢熱、二氧化碳、甲烷與廢水的排放的城市，因此我們也去採訪了很多相關的地方，例如:大安森林公園、阿瓦塔魚菜共生農場、大愛感恩科技以及綠建築─晴空樹等地方，每到一個不同的地方，我們都會有不同的收穫，在這個比賽中我不僅了解到相關生態城市的知識，我還學會了許多關於電腦的相關資訊，例如:如何做簡報、如何利用掃描器以及製做網頁等，這些都是在一般課堂上學習不到的事物。
張丞妤：在五年級時我就參加這個比賽，因為機會難得，可以學到許多別的同學都學不到的東西，因此這對我來講是個很棒的機會。我認為藉由這次的比賽可以讓我增加自信心；尤其每次參訪前，我們必須要先想好訪問的題目，並且更深入思考題目的內容，而且還要注意許多禮儀。這讓我發現，我以前的觀念都是錯的，校外參訪不只是去玩，也是讓你看得更遠，每一次的校外參訪，都讓我往更上的一層前進。
王思涵：我很高興可以參加這個專題研究，因為是非常有意義的學習。參加比賽不僅能學到訪問技巧和重點整理以及許多電腦知識，而且我們還經常向老師和同學分享我們的學習內容，最重要還可以跟許多參賽隊伍彼此交流，在這裡我學到很多知識與經驗，確實讓我獲益良多。
蔡炘哲：我很高興可以參加這次的比賽，讓我學到了很多知識！這次的主題是生態城市，當我們完成研究報告的內容，大約有一年的時間。在學習過程中，我們必須要克服課業的壓力，還要挪出時間寫報告、資料整理以及校外訪問，這對我們來說都是非常大的負擔；而且我們在過程中也經常因為一些小事而發生爭執，但並沒有破壞我們的友誼，我們反而更加的團結。很高興，我們克服了不少的困難，終於完成研究報告，很感謝老師的指導與協助，我們的報告才能如此成功的順利完成！
陳芝櫻：我很開心能參加專題研究，和同學們一起閱讀、討論及參觀訪問。這次學習過程中，我學到非常多的知識，例如有關電腦運用、訪談設計、資料收集等等，相信對未來是非常有幫助的。我們的研究團隊是以關心生態環境為出發點，思考現今的地球、人類危機，希望藉由這次的研究，能喚醒大家愛護地球並落實永續環境的概念。
林庭萸：我很榮幸能參與這次的專題研究，在這個團隊裡學習如何調查、訪問、查資料、製作網頁……。這次的主題是在探討生態城市、環保節能及專家學者與民眾的看法。經過這段時間的學習讓我更關心建設生態城市的重要性，也讓我更關心環保節能的重要。
王盈崴：參加專題研究，不但給我機會認識生態城市的相關知識也接觸到相關人員，讓我獲益良多。雖然在學習過程中很辛苦，但是這一切都是值得的。相信經過這次的學習，大家一定也成長了不少，是非常有意義的學習。
王睿承：參加專題研究不僅能到外面參觀訪問而且還能接觸到許多不同領域的專業人員，是非常棒的學習。在學習過程中學到很多資訊軟體，讓我的資訊能力大大的提升，這是在電腦課學不到的；而且還能親自參觀和訪問，這也是在一般課堂中學不到的。
李祈安：在參加過程中，讓我學到好多知識，也接觸到許多各行各業的相關人員，是非常難得的機會。這次能夠順利完成，是經過大家一起合作努力，才能完成網頁作品！
第 49 份報告寫於 2019-01-16 14:30:03　專題研究時數：10
標題 再檢查網頁內容的資料是否正確
內容 我們的網頁內容陸陸續續差不多快完成了，之前我們已經有檢查過網頁的內容，後來有發現到文字和圖片位置貼錯，幸好有檢查過才能即使的修改，不然辛苦就白費了。所以，我們為了小心翼翼，所以老師特地再分配工作，每個人都分配兩個單元重新檢查網頁的內容，要確實核對文字與圖片是否有貼錯或是有漏掉。由於，之前有檢查過的經驗，這一次核對的資料確實比之前還要快，檢查完成後大致上都沒有問題，不過內容還滿多的，我的眼睛看得有點頭昏眼花！
第 48 份報告寫於 2019-01-16 14:10:12　專題研究時數：30
標題 製作簡報向同學介紹生態城市
內容 這一次重要的任務是向同學介紹生態城市，因此我們特地設計了簡報，我們設定介紹的班級是五年級兩個班，報告時間是利用中午午休時間請同學到社會教室來聽我們的簡報，介紹完畢之後我們還特地設計有獎徵答的活動，而且還提供獎品增加活動的精彩。由於要借兩個班級，所以我們先到教室向老師說明我們的任務，兩個班級的老師不但都同意讓學生來參加，而且還幫我們打氣加油，真的很感謝老師的幫忙。不過，因為學生較多，我們還特地去借椅子讓每個人都有位置可以坐。隔天，午休時間同學陸陸續續來到教室坐好，我們每個人都已排好輪流上台報告，看到台下這麼多人，確實還滿緊張，幸好在緊張當中終於順利完成報告。在我們報告過程中，看到同學都能專心聽我們的報告，確實令人感動，不但讓我們增加信心，也讓我們很有成就感。最後，希望透過我們的報告，能夠讓大家多多認識生態城市。
第 47 份報告寫於 2019-01-11 14:09:36　專題研究時數：50
標題 網頁內容的修改
內容 網頁大概差不多完成，不過這次我們要一一的檢查網頁的文字、圖片內容。首先先檢查文字的大小，有些標題可以盡量放大凸顯出來，以及圖片的大小和位置是否容易明顯看的清楚。接下來，老師教我們用佈置區塊的方式放上文字和圖片，然後再調整文字和圖片的位置和大小，只要按下佈置區塊的控制點就可以放大或縮小。另外，有些字句比較不容易看得懂，需要修改比較容易看得懂的字句，但是生態城市的文句確實比較不容易看得懂，真的很傷腦筋，所以我們必須請教老師和查網路，盡量修改到大家看得懂的字句。
第 46 份報告寫於 2019-01-11 13:44:59　專題研究時數：300
標題 網頁軟體的學習
內容 我們的資料蒐集差不多快完成了，接下來有個非常重要的任務，就是要把資料和圖片放在網頁上。首先就是要學習網頁軟體Mobirise、文字修改Notepad++，一開始大家都覺得很簡單，但真正要做的時候，真的是很不容易，難怪老師說這個網頁軟體要學習一段時間才能學會。我們先製作網頁的首頁，只要打上專題的名稱和傳上圖片這樣就好了，不須花太多時間。接下來，是網頁內容的設計，我們依照架構的每個單元名稱打上去，然後再做連結的部分，光做連結就頭昏眼花；接下來是網頁背景的顏色設計、表格、超連結和圖片位置擺放，老師很有耐心的說明，而且操作每個步驟給我們了解，經過大家反覆的練習，終於有像樣的網頁，最後我們開始分配工作把文字資料和圖片放上去。在製作過程中，雖然還是很不順利，幸好有老師和大家的幫忙，我們的網頁作品漸漸地快完成了！
第 45 份報告寫於 2019-01-03 13:36:47　專題研究時數：30
標題 參訪魚菜共生的收穫與心得
內容 這一天下午我們參觀了「阿瓦塔魚菜共生實驗農場」，農場環境整理的美輪美，群山環繞就像生態公園一樣，讓人感覺很自在悠閒。農場自2012年創辦，雖成立不久，但已經有相當的規模，成為一座魚菜共生的示範農場。經過農場不斷的試驗，現在農場已成功種出各種蔬菜和水果，例如：農場種植的蔥、地瓜葉、萵苣、羅勒、香茅、番茄、秋葵、紫蘇、小黃瓜、木瓜、百香果等，都十分香甜。王哥哥說，李佳璇老師現在有一個重要的使命感，因為魚菜共生系統在台灣才剛起步，因此農場先以推廣為主，農場的課程有導覽、初階、DIY這三種課程，希望讓更多人認識、實際操作這套系統。現在已越來越多民眾對魚菜共生系統有興趣，有上千人參加過導覽課程並努力培訓種子教師，期望遍地開花，讓台灣各地都有魚菜共生系統的據點；同時更希望教育孩子及來訪的朋友們，除了能更貼近大自然外，還能學會魚菜共生的操作技術。
第 44 份報告寫於 2019-01-03 13:35:54　專題研究時數：30
標題 參訪魚菜共生的題目討論
內容 「魚菜共生」結合了「漁業養殖」和「水耕栽培」兩系統的優點而屏除兩系統獨立運作時的缺點，它將富含養分的魚廢水取代化學營養液來供給植物生長所需，讓對魚有毒的廢水經過大自然中的微生物，轉變成植物的養分利用魚的排泄物，經由水泵送到有硝化作用的蔬菜水耕池，其中的水中懸浮物與有害原素，經硝化菌等益菌的轉化為營養小分子，以供給植物的水根吸收，輸至葉片經光合作用轉成胺基酸促使植物成長，同時也淨化了水質，再循環回魚池供給魚類健康。大家對魚菜共生的原理有一定的了解後，經過大家集思廣益與討論，我們總共設計六個題目，分別是：
1.請問當初是何種機緣想要經營「魚菜共生」的農場？
2.請問你們在推廣魚菜共生，一般民眾的接受度和看法是如何？
3.請問如果社區、學校、機關團體及一般民眾有意願想要投入「魚菜共生」，您們會如何進行規劃和協助？
4.請問「魚菜共生」的器材設備的取得和維修是否會不容易？
5.請問經營魚菜共生最大的困難在哪裡?
6.請問您對魚菜共生的未來期許是什麼？
第 43 份報告寫於 2019-01-03 13:13:27　專題研究時數：30
標題 訪問學者~國立臺北教育大學 社會與區域發展學系的題目討論
內容 受訪者：林政逸 教授
研究專長：都市及區域規劃、都市文化經濟、文化導向都市再生、創意都市研究、文化產業
由於我們想要了解生態城市如何規劃與管理，並了解臺灣是否有條件發展生態城市，因此我們特地專訪有關生態城市的專家學者：林政逸教授，希望藉由林教授的專長，能夠多了解生態城市的相關知識。在訪問之前，我們團隊總共設計五個題目：
1.請問在推動生態城市需要達到哪些指標和條件？
2.請問臺灣目前是否已有足夠能力和條件來推動生態城市?
3.請問有哪些國家的生態城市值得我們效法和學習的地方？
4.請問臺灣在推動生態城市有可能會碰到的困難和阻力是什麼？
5.請問教授您對臺灣發展生態城市的期許?
第 42 份報告寫於 2019-01-03 13:09:31　專題研究時數：20
標題 參訪臺北市都市發展局的收穫與心得
內容 一到了目的地，我們看到了一座公園，公園旁有一條路徑通往公園地下的走道，進入走道後，我們就到了這次探訪的地方~台北市都市發展局的「2050願景計畫工作室」。剛開始邱俊儒叔叔先讓我們看影片：「明日社子島」，在影片中我最喜歡的方案：「運河社子島」，與水共生，水路並存，我覺得這樣的方案非常好，因為這個方案可以減少土地利用，會將三分之一的土地還回大海，不僅這樣，人們還可以跟水共生，隨時提醒民眾要做好環保，不要讓美麗的土地變成骯髒的土地。接下來，邱叔叔介紹臺北市目前正在進行的政策—智慧節能的住宅。在智慧住宅可以用手機控制電器，也可以知道你用了多少電，出門時可以遠距離的用手機開關電器，不會一直開著電器，是一個環保節能的智慧綠建築。
為了讓大家深入了解臺北市的公共住宅，他們展示了臺北市的智慧住宅分布圖、智慧電表、電動車的充電站、完成品建築模型等等。另外，不只有都市規劃而已，還有臺北市過去的老照片，喚起許多臺北市市民的童年回憶！2050願景計畫並不是空想，不但有完整的計劃，更有實體的舉例。這個計畫真是不容小覷，希望臺北市可以越來越好！這次的參訪，我們得到了許多收穫也學到很多知識，原來有這麼多人在為追求生態城市而努力，希望大家也可以加入行列，讓世界變得更美好！最後，身為臺北市的居民，我們應該要多關心臺北市的發展，當臺北市正在朝向生態城市的目標而努力，我們應該要多多的參與，為我們居住的城市盡一份心力!
第 41 份報告寫於 2019-01-03 13:07:13　專題研究時數：30
標題 參訪臺北市都市發展局題目的討論
內容 臺北市都發局2050願景工作室位於松基公園內，具備展覽空間、多用途展示暨會議空間，提供臺北市政府各局處展示規劃方案及未來計畫構想、互相討論及與市民溝通的地點。為了讓城市「永續發展」並實現人與自然的和諧，創造生態城市，使城市與自然平衡，市政府即提出「由於全球氣候變化，亟待推動永續性發展且更健康，更適合民眾居住的城市，規劃30年至50年城市發展計畫，讓臺北市充滿綠意，樹、草、花、土、動物昆蟲的多元，生物多樣性與城市的永續息息相關，城市的發展與大自然緊密結合」，目標在「建立一個21世紀的生態都市」。大家對臺北市都市發展局有一定的了解後，經過大家集思廣益與討論，我們總共設計六個題目，分別是：
1.請問臺北市目前是否有足夠的條件和能力來推動生態城市？
2.請問臺北市目前在推動生態都市的進展如何？
3.請問臺北市目前在規劃生態都市，可能會碰到的困難和阻力是什麼？
4.請問臺北市在推動生態城市目前是哪一部分進行的還不錯？
5.請問臺北市在規劃生態城市是否會讓社區居民一起來參與？
6.請問臺北市在規劃生態都市是否會兼顧環境與地方文化的保存？
第 40 份報告寫於 2019-01-02 15:21:03　專題研究時數：30
標題 參訪大愛感恩科技公司的收穫與心得
內容 今天，我們研究團隊在老師帶領下，來到了大愛感恩科技、內湖環保站，進行半天的參訪與體驗。首先，第一站是先參觀環保站，由劉玉梅師姑為我們介紹環保站的環境和作業流程，環保站內所收集到廢棄物是平常大家生活中所丟棄的用品，經送到環保站後，由環保志工進行處理，尤其是回收的寶特瓶經層層的分類整理後，最後將這些保特瓶，送到科技廠製成各種的紡織製品；接下來第二站是參觀大愛感恩科技公司，由虞珊明經理為我們做簡報的介紹，說明該公司成立的由來、經營理念及各式的環保產品，並親自帶我們參觀內部的研發部門與環保產品。在結束參觀後，虞經理表示，我們秉持著慈濟的環保精神與理念，將我們的公司所研發出的產品，希望盡到最大的企業責任，能大幅降低對環境的破壞，同時也希望能創造更多的環保產品投入賑災和回饋給社會。
經過下午的參訪，除了讓我們了解大愛感恩科技成立的原因，也了解生產的紡織製品，所使用的原料竟是資源回收的保特瓶，而且我們還參觀研發部門，實際看見研發儀器和製作過程。今天，我們這一趟豐富的環保學習之旅，對於大愛感恩科技所生產的產品是利用回收的寶特瓶，竟然能做出如此多樣環保愛心織品，令人充滿讚嘆與敬佩。最後，我們認為近年來自然災害頻傳，環保議題越來越被重視，雖然已有許多環保志工與企業家為這塊土地、地球、環境貢獻一分心力，但未來我們希望能有更多民眾加入節能減碳的行列，對於週遭的生活用品能夠做到少用、再利用甚至是不用，一同為地球暖化的問題盡一份心力。
第 39 份報告寫於 2019-01-02 15:19:45　專題研究時數：30
標題 參訪大愛感恩科技公司題目的討論
內容 大愛感恩科技公司成立於2008年，為國內第一家環保公益企業，秉持「與地球共生息」的理念，致力開發以寶特瓶回收再利用的環保科技。大愛感恩科技是由幾位企業家合資並集合眾人的力量，以無私付出的心，貢獻專業於環保研發運用，並將研發所得到的智慧結晶貢獻予社會，將環保與慈善理念落實於環保織品的研發與推動中。期盼成為拋磚引玉的先鋒，帶動更多有心之士共同投入環保，善盡企業的社會責任。大家對大愛感恩科技公司有一定的了解後，經過一個下午的時間我們總共討論六個題目：
1.請問大愛感恩科技在推廣綠色商品時，如何讓消費者得知更多產品的資訊？
2.大愛感恩科技的綠色產品大部分都是委外代工來生產，當初是如何整合上中下游的廠商一起合作？
3.請問大愛感恩科技未來是否有計劃與政府、企業合作，整合臺灣環保回收系統，打造綠色環保城市？
4.請問大愛感恩科技未來是否有計劃運用其他回收物來研發更多綠色產品？
5.請問大愛感恩科技未來是否有計劃將營運規模擴大到國內各地甚至到國外？
6.請問您對大愛慈心科技的期許？
第 38 份報告寫於 2019-01-02 15:13:04　專題研究時數：30
標題 參觀山水綠生態公園的收穫與心得
內容 山水綠生態公園的前身為山豬窟垃圾掩埋場。1993年5月，山豬窟垃圾掩埋場動工，次年6月完工，正式啟用。山豬窟垃圾衛生掩埋場，佔地面積約65公頃，掩埋區面積30公頃，2011年起已不再掩埋處理廢棄物。最高峰時，山豬窟垃圾掩埋場每日處理約2500公噸的垃圾。掩埋區中經植生綠化復育方式轉變為綠地，與原掩埋場之景觀大異，成為市民踏青休閒的生態公園。這次，我們團隊小組特地探訪位在台北市南港區的示範生態公園，進行了解原本是垃圾衛生掩埋場經由生態工法，重新恢復山林綠意景觀，成為市民遊憩的空間。
山豬窟掩埋場變身成功，改變以往我們對於垃圾掩埋場髒亂惡臭的負面印象，經生態工法進行復育變身為山水綠生態公園，如今四處綠意盎然，成為一座示範生態公園。成功的經驗，主要原因是透過政府的成功再造工作，提升土地使用價值，是垃圾掩埋場轉型變身最佳典範。
第 37 份報告寫於 2019-01-02 15:10:06　專題研究時數：30
標題 問卷統計分析與結論
內容 經過大家同心協力終於完成問卷調查，接下來的任務就是要進行問卷整理與內容分析。在整理問卷的過程以及與民眾填寫問卷談話過程中，我們發現大家對於生態城市的內涵與環保知識都有相當程度的了解，但對於台北市政府所規劃生態城市的願景並不是很清楚的了解，只知道市政府平時宣導環保節能的重要性，例如節約能源、垃圾分類與回收、盡量搭乘大眾交通工具、購買綠色產品等等。因此，我們認為政府要多利用大眾媒體積極宣傳生態城市的優點及重要性，讓大家進一步認識和了解生態城市的內涵，相信在生態城市的推動上，必能受到市民的認同和配合進而達到事半功倍的效果。
在填寫問卷過程中，部份民眾仍不太了解問卷題目是與生態城市有關，只認為是跟環保節能有關，但我們覺得至少大家已認知能從生活中落實做好環保，其實就是跟生態城市的內涵是相符合的；此外，受訪的民眾普遍對於永續發展的都市規劃越來越重視與關心，例如公園綠地、空氣品質、綠色消費、垃圾分類、交通運輸、生態棲息地等，認為這些條件可以讓我們生活環境更好，也可以兼顧生態環境，最重要可以讓我們的都市更健康。另外，我們也發現，隨著環境問題的日益惡化，大家的環保意識日漸高漲，大家期待對於生態城市能有更進一步的發展與建設。
第 36 份報告寫於 2019-01-02 15:06:02　專題研究時數：50
標題 學習excel統計分析
內容 問卷統計完成後，接下來要用電腦進行製作統計圖，所以我們要先學習excel統計方法，因為沒有接觸過原本以為會很難，還好老師就把每一個步驟的流程告訴我們，經過一、二次的練習很快就學會了。當我們把統計圖製作出來後，圖表把每個題目的選項很清楚地呈現出來，很容易就知道大家的想法，真的是超方便的。最後，就是大工程，因為要把每個題目的統計結果，進行分析。由於，大家沒有分析的概念，老師把之前的資料先給我們參考，讓我們了解如何針對題目進行分析，為什麼有多數人選擇這個項目，有些人不選擇這個項目，這些都是我們要學習如何判斷和解釋說明，真的是很不容易。
第 35 份報告寫於 2019-01-02 14:44:08　專題研究時數：10
標題 進行問卷統計
內容 問卷完成之後，接下來要進行問卷的統計，一開始老師告訴我們統計的方法，先在每一個題目的旁邊的每個選項以正字記號計算，等每份問卷完成後最後再算出總數量。每個人各分配十二份，總共一百二十份，我們就按照每一題一個一個做記號，然後再把所有的數字加起來，最後的數字就是問卷調查出來的結果。其實，有分工合作並不會花太多時間，而且在統計過程中，還可以順便了解每個人的想法，還真的滿有趣的！
第 34 份報告寫於 2019-01-02 14:32:42　專題研究時數：30
標題 進行發放問卷調查
內容 接下來，我們利用週三下午到捷運站、街道附近發問卷，我們分成兩組，一組在捷運站，另一組在街道附近。一開始，我們請阿姨幫忙填問卷，那位阿姨超棒的，雖然帶著小孩還是很有耐心的寫完，寫完之後，還會問我們有沒有問題要問，而且還會給我們意見。不過，接下來就沒有那麼的順利了，許多叔叔、阿姨都說沒空幫我們填問卷，那時候就覺得原來不是那麼容易的。但是，我們不會就輕易的放棄，我們還是很有毅力的一個一個問，當中有人拒絕、也有人好心的撥出時間幫我們填問卷，經過一個下午的時間，我們分工合作終於把一百二十份問卷發完了，實在是太感謝幫我們填問卷的叔叔、阿姨、大哥哥和大姊姊！
第 33 份報告寫於 2019-01-02 14:14:48　專題研究時數：10
標題 設計問卷的心得與收穫
內容 當我在設計問卷時，我會將自己平常遇到的問題提出來，因為我們想要了解一般民眾的生活中是否有做到符合生態城市的活動，可是日常生活中與生態城市相關的範圍太大了，不管是飲食、住宿、玩樂、教育等，都和生態城市脫離不了關係，因此在這方面我遇到了困難，但我先將所有問題都先記起來，最後從所有的題目中篩選出較好的問題，這樣不但可以有更多選擇的機會，也可以從題目中了解生態城市的特色。
第 32 份報告寫於 2019-01-02 14:08:06　專題研究時數：30
標題 進行問卷設計~了解市民對台北市建設生態城市的看法
內容 隨著近年來越來重視環境保護與永續發展之下，如何讓一個城市轉變成為永續生態城市，是目前都市發展的重要課題。所以我們希望透過問卷的設計，讓政府了解一般民眾對建設生態城市的看法，以作為政府參考之用。經過大家集思廣益與討論，我們總共設計十二個題目，分別是：
一、您平時會作好垃圾分類與回收。
二、您覺得台北市的公園綠地數量眾多。
三、您覺得台北市的街道有良好的綠化植栽。
四、您覺得台北市的河川能提供民眾休閒的地方。
五、您覺得台北市的河川能提供鳥類、昆蟲、植物、 及魚類等良好的生態環境。
六、您覺得台北市有便利完善的大眾運輸系統。
七、您會多搭乘台北市的大眾交通運輸或利用市府提供的自行車。
八、您覺得台北市的空氣品質良好。
九、您覺得市府有經常舉辦環保活動，提升民眾的環保意識。
十、購買產品時，您會優先選擇以環保標章、節能省水標章等產品進行綠色消費。
十一、為了節能減碳，您會願意用較高的價格購買健康、環保、節能的綠建築住宅。
十二、您會配合市政府推動生態城市的各項建設與政策。
第 31 份報告寫於 2018-12-24 14:06:42　專題研究時數：30
標題 參訪關渡自然公園的收穫與心得
內容 自從「關渡自然公園」成立後，提供魚類、鳥類、植物等生物多樣性的棲地，每年總是會吸引大批候鳥前來，成為鳥類天堂，所以溼地的保育是非常重要的。溼地的保留與經營成功，不僅能展現都市生態的生命力，更是在追尋永續城市以及展現人與自然和諧相處，極為重要的象徵。所以，我們希望臺灣能有更多像關渡自然公園一樣的地方，讓溼地成為都市的一部份，也讓溼地成為市
第 30 份報告寫於 2018-12-24 14:05:55　專題研究時數：30
標題 參訪關渡自然公園的題目討論
內容 「關渡自然公園」位處淡水河及基隆河的交會口，自古以來，即是重要的候鳥棲地。然而因為都市的開發，溼地生物的棲息環境遭到嚴重破壞，開始有保育人士要求政府成立保護區，保護這裡豐富的生態。民國85年臺北市政府為保留臺北市最後一塊溼地淨土而成立關渡自然公園。大家對關渡自然公園有一定的了解後，經過一個下午的時間我們總共討論五個題目：
1.園區是如何維護溼地的生態環境與物種的保育?
2.自從關渡自然公園成立之後，園區如何打造「濕地與公園串連的生態廊道」?
3.關渡自然公園在生態環境方面，對台北市扮演什麼樣的角色和功能?
4.關渡自然公園成立之後，園區是如何將休閒、生態、旅遊、教育等功能，讓公園與民眾生活更為結合？
5.未來園區是否會繼續擴展溼地或園區設施？
第 29 份報告寫於 2018-12-24 14:00:47　專題研究時數：30
標題 參訪綠建築~晴空樹的收穫與心得
內容 經過張經理的導覽解說，我們從中了解綠建築最重要的概念，就是建築物節能設計和節能設備，而且綠建築的營造技術也必須符合永續、生態、環保、健康原則之居住環境，這樣才能真正具備符合綠建築的條件。國內的綠建築已經有建商開始推動，而且營造技術已越來越有國際級的標準，希望未來我們的建築設計都能朝向節能方向，那麼將為地球省下不少的資源和能源。因此如何落實環保節能，不應該只是口號，而是應該積極的化為行動，使綠建築更進一步邁入生態都市的階段。
第 28 份報告寫於 2018-12-24 13:59:38　專題研究時數：30
標題 參訪綠建築~晴空樹題目的討論
內容 這次要參訪的目標是遠雄建設的一個重要有名的綠建築~晴空樹。晴空樹」是遠雄與全球綠建築權威Enric Ruiz-Geli聯手打造的，為台灣綠建築樹立新里程碑。晴空樹以新科技新建築工法展現共生建築概念，師法自然建構會呼吸的雲端新曲線建築，晴空樹卓越的創新與設計過程，是台灣首座雙綠純住宅認證，也是第一座獲得美國LEED認證住宅。由於世界各國都在重視全球暖化的問題，我們從永續環保的概念為出發點，設計六個題目：
1.請問貴公司在規劃設計與建造綠建築時，如何達到政府規定的綠建築各項指標？
2.請問綠建築的材料是否會比較不容易取得？
3.請問貴公司在推出綠建築時，營造成本相對較高而影響房價，這樣是否會影響消費者購屋的意願？
4.請問貴公司已推出許多綠建築的個案，現在新的建案開始導入更先進的「智慧綠建築」，進一步提升綠建築效益，貴公司是如何讓建築更智慧、更環保節能？
5.請問這次晴空樹的綠建築和過去綠建築的建案相比較，有哪些是具有不同的創新設計？
6.近年來貴公司已推出許多綠建築，漸漸帶起國內綠建築的風潮，未來對綠建築的規劃是否會有更多的創新和努力的方向？
第 27 份報告寫於 2018-12-24 13:49:19　專題研究時數：30
標題 各組員的工作分配
內容 目前我們的資料蒐集已大概完成一半了，不過，我們必須把蒐集完成的資料進行分類與整理，所以每個人都已分配好要按照架構內容各個標題把文字資料和圖片依序放上去，而且老師提醒我們每個電子檔的檔名一定要和架構標題的名稱一模一樣，如果不一樣就不容找的到，這是我們必須要注意的。最後，我們還有一個重要的任務，就是要設計問卷題目，目的是希望了解一般民眾對台北市建設生態城市的看法。由於任務實在是太多，我們必須加緊腳步努力的去完成。
第 26 份報告寫於 2018-12-19 15:04:53　專題研究時數：30
標題 整理訪談內容的進度
內容 每次到外面訪問回來後，我們就要整理訪談內容，通常需要花很長的時間才能完成，主要是訪問的內容非常的多。接下來，我們就要按照訪談題目的內容一一打出來，由於內容實在是太多加上又要趕進度，所以大家必須要分工合作才能完成，每當訪問完成後，就要盡快將錄音檔案傳輸到電腦，然後分配給每個人，每個人依照分配的部分開始打逐字稿，如果有聽不清楚的地方就會問一下老師，甚至有些訪問內容不是很重要，也會問老師是否要刪除。最後的階段就是要將打完的內容再檢查一下，如果沒有問題就是一篇完整的訪談內容！
第 25 份報告寫於 2018-12-19 14:48:18　專題研究時數：30
標題 參觀大安森林公園的收穫與心得
內容 大安森林公園佔地約26公頃，於民國八十三年正式開放。雖位於台北市區中心，但卻是一個草木濃密的生態公園，以「都會森林」的型態成為台北市的都市之肺。公園內除綠樹成蔭，也規劃專供鳥類棲息的生態池，另規劃了散步與慢跑的步道，還有活動廣場、公共自行車、露天音樂台、兒童遊戲區、涼亭休憩區…等多樣遊憩設施，提供台北市民一片珍貴的綠地和最佳的運動休閒場地。這次，我們團隊小組特地探訪大安森林公園，進行了解公園內各種景觀設施與自然生態。
面對台北市在擁擠、廢氣污染及帶來高溫的「熱島效應」，有「都市之肺」的大安森林公園，不僅可以淨化空氣、調節氣溫並能美化環境，處處的美景更能提供遊客漫步園內，一邊欣賞花草樹木，一邊觀察各類野生昆蟲、動物和鳥類，駐足休憩舒暢身心，將公園的功能發揮盡致。整體而言，大安森林公園的生態之美很值得欣賞，不需要花太多時間或交通費，就能盡情地享受「森林浴」。未來我們希望臺北市能有更多像大安森林公園一樣的地方，讓公園成為都市的一部份，也讓公園成為市民休閒遊憩的景點。
第 24 份報告寫於 2018-12-19 14:43:44　專題研究時數：30
標題 參訪低碳社區的心得
內容 今天我們到景東里參訪，一走進社區，各式各樣的樹木和花朵映入眼簾，徐徐的微風不斷朝我們吹來，好像在歡迎我們的到來。景東里有個熱心又細心的里長，經過十年的努力規劃，將原本凌亂的社區，打造成乾淨且環保的低碳社區。在社區裡我們感受到空氣非常的清新，也看到許多小公園，不但能讓老年人休息運動，更可以讓小朋友來展示畫作，真是一舉數得！最特別的是，社區有提供居民的歡樂農場，農場內有裝設回收雨水的雨撲滿系統，將平時的雨水收集到雨撲滿，可以用來灌溉花草樹木與菜園。自從高里長上任之後，社區就一直不斷地在改變、在進步，成功的原因，主要是透過社區的志工投入和居民的配合，才能將社區打造成環保、節能又舒適的「低碳社區」，成為最佳的學習榜樣。
第 23 份報告寫於 2018-12-19 14:43:01　專題研究時數：30
標題 參訪低碳社區題目的討論
內容 接下來要參訪的目標是低碳社區。依據行政院環境保護署低碳永續家園整體規劃，以點、線、面方式推展，由低碳社區發展至低碳城市，進而推廣為低碳家園。低碳永續家園核心概念為永續環境、永續經濟及永續社會。因此，低碳社區是推動低碳永續家園的種子，由此扎根茁壯才能將低碳措施落實。我們認為，低碳社區是發展成為生態城市的重要環節，因此我們團隊小組特地探訪位在台北市的低碳示範社區，進行了解社區的環保節能的規劃及如何將節能減碳的理念實踐於生活中，共同營造低碳社區。於是，我們就按照這些方向，開始進行討論，經過大家的努力，終於想出六個題目：
1.請問當初是什麼動機想要推動低碳社區？
2.請問當初在推動低碳社區的過程中是否有遇到困難的地方？
3.請問社區居民是如何一起努力和合作共同打造低碳社區？
4.請問自從成為低碳社區，對於社區和居民帶來哪些改變和影響？
5.請問景東里在推動低碳社區非常的成功，當初是否有參考或學習其他低碳社區？
6.請問未來是否還有其他目標繼續打造低碳社區或是需要再加強的地方？
第 22 份報告寫於 2018-12-19 14:38:09　專題研究時數：30
標題 參訪木柵焚化廠的心得
內容 來到為台北市市民解決日常生活中的垃圾的木柵焚化爐，映入眼簾的是一根高聳矗立的煙囪，煙囪頂端有四個小煙囪，長頸鹿用著大大的微笑迎接我們，這就是長頸鹿的家—木柵焚化爐。首先，親切的導覽員阿姨用簡報讓我們了解焚化廠的工作內容，聽完簡報後，讓我們了解原來焚化爐不只可以焚燒垃圾，還可以用再生能源的方式發電，這些電可以賣給台電，再將這些電力的錢撥給台北市政府，作為經費來建設，讓台北市市民有更好的公共設施環境。這些都是世界等級的循環利用方式，不禁讓大家讚嘆有加。接下來，導覽員阿姨帶我們進去焚化爐爐口的控制室，成山的垃圾隔著玻璃，與我們對望，焚化爐裡的四個小煙囪，連接著四個焚化口，工作人員小心翼翼的將垃圾夾進焚化口內，大家都看得目不轉睛，雖然是壯觀的畫面，但看了不禁痛心，原來我們每天製造了那麼多垃圾。另外，雖然我們與垃圾山的距離並不遠，但卻沒有太大的臭味，可見木柵焚化爐的臭味防治做的不錯。最後，導覽員阿姨還有用學習單、黏貼海報的方式，讓我們更深入了解一年排放多少二氧化碳、需要幾棵樹吸收、焚化爐發電的方式。這次的參觀讓我們抱著滿滿的知識返家，在世界的各個角落，還有其他人在為環保盡一份心力，希望透過他們的努力，可以帶動更多人一起來做環保。
第 21 份報告寫於 2018-12-19 14:37:26　專題研究時數：30
標題 參訪木柵焚化廠題目的討論
內容 接下來要參訪的目標是木柵焚化廠，焚化廠採用先進的焚化技術及污染控制技術，主要負責處理台北市的家庭垃圾及一般事業廢棄物。木柵垃圾焚化廠於2015年3月16日獲得環保署環境教育設施場所認證，廠區提供多元化教學，完整之廢棄物處理流程、環境教育學習動線與體驗課程，以及寬廣的公園化空間，為民眾學習與休閒的好去處，並主動到學校及社區辦理環境教育活動推廣及服務，以使環境教育觸角延伸更寬廣，向下扎根，達成環境教育之願景。於是，我們就按照這些方向，開始進行討論，經過大家的努力，終於想出四個題目：
1.請問焚化廠平時如何監測焚燒垃圾及廢棄物時，所排放出來的廢氣？
2.請問焚化爐在焚燒垃圾及廢棄物時，所排放出來的廢氣，焚化廠是如何降低對人體健康與自然環境的影響？
3.請問焚化廠利用焚燒垃圾所產生的再生能源，這些再生能源是如何運用？
4.請問自從台北市推動垃圾隨袋徵收、廚餘分類及資源回收後，廢棄物的數量是否有減少？
第 20 份報告寫於 2018-12-19 14:32:03　專題研究時數：30
標題 參訪綠色商店的心得
內容 經過一個下午的參訪，我們認為愛買在宣導綠色消費上真的很用心，從賣場入口、外牆到販賣區都能很清楚看到宣導節能環保的海報。有了這些店家的大力宣導，自然的就會讓更多人有機會了解綠色產品的優點。在結束了這次的參訪行程後，除了我們對綠色商品有更深入的認識，也了解到其實有很多的生活用品都可以改換綠色商品來實踐節能又環保的生活，相信在大家的努力下，未來我們可以為地球做更多的事。
第 19 份報告寫於 2018-12-19 14:26:32　專題研究時數：30
標題 參訪綠色商店的題目討論
內容 接下來要參訪的是愛買量販店，我們認為由於全球暖化的問題日益嚴重，節能減碳已成為世界最熱門的議題之一，在大家注意到此問題的同時，也為了善盡保護環境的責任，愛買量販店開始積極參與政府各項環保政策，希望能發揮民間企業的力量來盡一份心力。因此，我們就按照這些方向，開始進行討論，經過大家的努力，終於想出六個題目：
1.請問本店為何能成為臺北市第一家的綠色商店？
2.請問本店的綠色商品大約分為幾種和多少項目？
3.請問本店平時是否有在推廣或促銷綠色商品的活動？
4.請問本店如何展示綠色商品讓消費者能容易了解和清楚看到？
5.請問消費者對綠色商品的購買比率與接受程度如何？
6.請問本店在推動綠色商店在未來還有哪些目標要繼續進行？
第 18 份報告寫於 2018-12-19 14:20:02　專題研究時數：30
標題 參訪南港展覽館的心得
內容 經過下午的參訪，我們認為館外的環境充滿綠意盎然，而且館內空間寬敞到處都能看到節能設施，最大的特色是展覽館以綠色環保的觀點進行營運，成為最佳綠建築的公共工程典範。雖然綠建築在台灣尚未普及，不過南港展覽館是由政府部門帶頭做起的公共工程，所以是台灣第一座綠建築標章的展覽館，未來我們希望不僅是政府的公共工程也希望民間的工程都能加入綠建築的考量。
第 17 份報告寫於 2018-12-19 14:19:12　專題研究時數：30
標題 參訪南港展覽館的題目討論
內容 我們準備開始要去參訪蒐集資料，首先是南港展覽館，我們認為南港展覽館是台灣第一座綠建築標章的展覽館，也是台灣第一個有達到國際標準完成温室氣體查證的場館，從掌握場館碳排放到綠色環保營運及多項綠色環保措施，以實際行動推動節能減碳，創造永續的環境。我們就按照這些方向，開始進行討論，經過大家的努力，終於想出五個題目：
1.請問貴館在規劃設計與建造綠建築時，是否有遇到困難的地方？
2.請問館內是否有專責單位或是人員管理館內的節能設施和監控館內的節能減碳？
3.請問館內在維護管理綠建築設施，是否會造成成本的增加？
4.南港展覽館是台灣第一座綠建築標章的展覽館，為公共工程樹立良好典範，自從開館後是否有其他工程單位前來取經學習？
5.請問館內的綠建築設施是否有需要再加強與改進的地方？
第 16 份報告寫於 2018-12-19 14:07:16　專題研究時數：10
標題 練習拍照攝影
內容 在專題研究中，蒐集資料最重要的一部分就是拍照攝影，想要把照片拍得清晰又能抓住重點就需要一些技巧！但想要拍的完美又清楚對我們來說是非常重要的，雖然之前我們都有使用相機拍照過，
不過我們都只是將按鈕按下去就好了，其他就沒管那麼多。今天 ，老師就特別介紹拍照的一些技巧，例如相機雙手要握穩不要有晃動、盡量在明亮的地方拍照、避免對著陽光拍照、人物要在畫面的中間、拍照鏡頭的角度很重要等等，而且老師還提醒要多拍幾張，到時候可以挑比較好的照片。至於攝影方面，跟拍照的技巧差不多，只是有些按鍵不太一樣，所以我們要多練習和熟悉，把最好的畫面拍攝下來！
第 15 份報告寫於 2018-12-14 14:16:36　專題研究時數：10
標題 訪問之前的模擬練習
內容 在訪問之前，老師先把我們分組，分成訪問者與受訪者，然後模擬訪問。因為，事先的模擬訓練是很重要的，除了我們可以更孰悉外，也可以知道自己的問題出在哪裡。接下來，我們要開始練習如何訪問對方，每人都要輪流分配當訪問者和受訪者，這樣的練習主要是讓我們了解：訪問的禮節、口語表達、發問問題、錄音筆的操作、使用數位相機等，這些都是我們要練習的重點；還有，時間的掌握、重點的掌握以及可能突發狀況也都是要注意的。這一段時間，經過大家不斷的練習，慢慢有漸入佳境，希望到時候真的要訪問能夠順利，不要有狀況的出現。
第 14 份報告寫於 2018-12-14 14:02:24　專題研究時數：120
標題 完成訪問題目
內容 今天我們每一組都在想訪問的題目，經過大家集思廣益，把一些訪問的人物整理出來，大概有國北師的教授、都市發展局的相關人員、綠建築南港展覽館的相關人員、關渡自然公園的相關人員、於菜共生生態農場的工作人員、遠雄建設綠建築相關工作人員、大愛感恩科技的主管等等。這些想好的題目，真的必須要絞盡腦汁才有辦法想出來，而且當中要把大家想出來的題目綜合整理起來，經過不斷地修改，才能有最後完整清楚的題目。接下來的任務，就是把我們所安排好的訪問人物，一一的去完成！
第 13 份報告寫於 2018-12-14 13:43:05　專題研究時數：30
標題 了解參觀訪問的注意事項
內容 訪問地點和人物大概都確定了，今天老師讓我們了解校外訪問和參觀一些需要注意的事項。首先，參觀和訪問是研究報告重要的資料來源，是我們親自所蒐集到的第一手資料，有著非常重要的參考價值；事先構想的訪問題目是主要關鍵，題目必須跟主題有關，而且要問到重點；另外，到外面參訪時，禮節是非常重要，因為要給人有好的印象；接下來就是訪問，事先除了要準備錄音筆也要檢查是否有電池，當訪問時就拿出來使用，畢竟我們無法可以把對方所訪問的內容全部記起來，錄音筆就扮演非常重要的工具；其他要注意的就是眼神要注視著對方並不時點頭、音量要大聲、口齒清晰、時間也要掌握好、隨時與對方保持互動等等，以上就是我們必須要注意的重點。接下來，我們大家開始全力衝刺，趕緊把題目想好吧！
第 12 份報告寫於 2018-12-14 13:19:15　專題研究時數：30
標題 蒐集圖片的技巧
內容 我們的研究報告除了要蒐集資料，也要蒐集相關的圖片，圖文並茂在報告中是非常的重要。所以我們要先瞭解蒐集圖片的一些重要技巧，老師讓我們了解在網路上蒐集圖片，其關鍵字是非常重要的，文字要盡量精準，不然會出現大量的圖片，當中也會有不相關的圖片，這樣是要花很多時間去瀏覽，才能找到需要的圖片，為了節省時間一開始我們就要好好想清楚一些重要的關鍵字，以免出現不相關的圖片。
第 11 份報告寫於 2018-12-14 13:07:36　專題研究時數：30
標題 參觀地點與訪問人物的討論
內容 終於確定題目和架構，而且每個人也都分配好任務。最重要的是要開始討論與主題有關的人物與參觀的地點，老師有提醒我們選出的地點和人物，最好不要太遠盡量以市區附近為主，而且要參觀地點和人物都要事先聯絡，看看對方是否同意接受我們的參觀和訪問，如果不行就盡快在尋找其他地點或其他人物，以免影響到進度。經過大家集思廣益，我們討論出來所設定的目標是：1.生態公園2.綠建築3.生態城市的學者4.政府有關的生態城市規畫5.低碳社區6.生態農場等等。最後，訪談題目老師要我們回去先想一想題目的內容，等下次上課時再一起討論。
第 10 份報告寫於 2018-12-10 15:11:18　專題研究時數：60
標題 確定研究架構
內容 這兩個禮拜，大家卯足全力一起討論研究架構，在討論時，我們把之前作品的架構拿來參考，我們很快就知道要如何設計，不過這是個重大的工程，我們都知道需要花很多的時間才能完成，所以我們必須把握時間，還好我們已經有一些想法，所以我們先把想好的先寫在紙上，再利用一起討論的時間，慢慢地整理出來，後來整個架構圖大致上快完成了。這次大家都提供了不少想法，再加上老師的建議，一一的修改後終於把研究架圖完成，內容有：研究緣起、都市危機、生態城市的指標、生態城市的說明、各國的生態城市、台北生態城市的推手、台北生態城市的藍圖、台北生態城市的探訪等等。最後，還要再討論人物訪問、資料收集、參觀地點、工作分配等，還有好多重要的事情等著我們。我覺得這個題目很有意義而且又很符合現在的生態環保，希望我們的研究能夠順順利利。
第 9 份報告寫於 2018-12-10 14:50:54　專題研究時數：30
標題 研究架構的設計
內容 接下來，我們有非常重要的工作，今天老師跟我們介紹研究架構的介紹與設計技巧。首先，我們先認識架構的概念，老師舉例像正式的文章書籍，都會有章節的安排，可以讓讀者清楚了解內容有系統性的介紹。所以，我們的專題研究也是一樣，必須有系統性的介紹。接下來，老師又提供之前的作品給我們參考，讓我們認識研究架構有分大標題和小標題，就像書籍文章一樣，都會有章節的介紹，這樣的分類可以讓大家很清楚的了解裡面的內容。等到研究架構都分類好了，就可以把研究整理好的內容放在每個標題裡面，讓大家清楚的知道。接下來就要進行架構的討論，希望不會遇到太大的問題然後可以順利的完成。
第 8 份報告寫於 2018-12-10 14:10:20　專題研究時數：30
標題 資料蒐集的成果
內容 好不容易大家把資料蒐集的差不多，每個人也花了一些時間去閱讀這些書籍和網路的資料，以下是我們的成果：
書籍文章
一、高雄市生態城市綠建築推動方案暨社區更新永續規劃技術案。
二、生態城市都市設計操作手冊 。
三、都市設計審議結合生態城市概念之研究 。
四、研擬臺灣生態城市規劃及治理策略 。
五、低碳生態城市理論與實踐 。
六、生態城市評估系統之研究 : 以臺北市為例 。
七、都市地區生態城市規劃設計方法探討 。
網路
一、永續的城市藍圖 ─「生態城市」
二、生態城市 | 台灣環境資訊協會-環境資訊中心
三、生態城市-瑞典馬爾摩生態社區 | Green Inside
四、城市生態和生態城市 - Hong Kong Ecotourism Society
五、生態城市發展下台灣都市計畫土 地使用管制新策略模式之研究
六、從「台北生態城市規劃」到「第三生態」命題及其設 計方法
七、以生態城市觀點探討都市綠資源評估架構之研究—以台南市為例 A Study On Evaluation Model Of Urban Green Resource From ...
以上是我們目前所蒐集到的資料，不過經過閱讀後，大家都有共同的心得就是有些內容不容易理解，所以我們把一些看不懂先做個記號，然後再請教老師，這樣才能慢慢地了解。
首先我們這一組報告世界各國有那些生態城市，例如有美國、巴西、瑞典、德國等國家；另一組從書本和網路上介紹生態城市的優點而且又有很多圖片可以參考，真的很不錯；另一組是從網路上蒐集到的資料，除了有生態城市的說明、發展歷史和如何規劃的網頁介紹，這些網路資料都可以拿來參考和充實內容。總而言之，今天大家把所蒐集到的資料一一的詳細介紹，讓我們有滿滿的收穫，這都是大家一起努力的成果。
第 7 份報告寫於 2018-12-10 13:51:38　專題研究時數：30
標題 隊員的工作分配
內容 經過大家的討論後，終於確定題目了，接下來我們有非常重要的任務，就是每個人要分配工作，討論後大家都知道自己的工作任務。首先，大家都要蒐集書籍和網路上資料，有一半的人要到圖書館借書，另一半的人負責找網路資料，等大家蒐集完成，我們就要先閱讀和分析，從資料中找出重點，把這些重點放在研究內容裡面。接下來，我們就要全力衝刺，趕緊的找資料，以免影響進度。到時候我們會把蒐集完成的資料再跟大家一起討論。
第 6 份報告寫於 2018-12-07 13:49:51　專題研究時數：30
標題 資料蒐集與分析討論
內容 自從題目確定後，這幾天我們努力從網路上蒐集資料及查閱書籍，經過大家分工合作，我們逐漸從網路及書籍中一一列出與題目有關的內容。一開始我先從台北市立圖書館的網站找書籍，再上網蒐集這次的資料。從這次的搜集過程中，我閱讀了相關資料，我認為，如果世界沒有做好生態保護，那地球是不是很快就會不堪負荷而消失了?要不要把原本的城市開發成生態城市?許多人贊成，但經費龐大且時間需要很久，所以世界上的生態城市並不多。世界上已有一些生態城市的形成，它們都是經過政府和居民的共同努力，一步一步的進行改善，才能有美麗的成果。所以只要有心想做其實一點都不晚，只要大家多盡一份心力，保護好我們的地球，營造更乾淨舒適的生活，讓我們的城市變成既環保又美麗的城市。
第 5 份報告寫於 2018-12-07 13:35:35　專題研究時數：30
標題 資料蒐集的注意事項
內容 蒐集資料的技巧可以從google查資料或是圖書館找資料，題目確定後，我們這幾天開始從網路蒐集資料及查閱書籍，尋找這次主題的相關資訊。在查圖片的時候，不要直接從搜尋查圖片，要先查網站，再從網站裡面複製圖片。因為有時候直接查圖片會出現一些有的沒的的圖片，要先查網站，再從網站裡面複製圖片。點不同的網址也會有不同內容，還有，在打開的網頁也不一定找的到要的圖片，如果就在資料下方貼上這個網址，就不好。最重要的一點就是要注意著作權，有引用到資料或圖片就要的註明出處的來源。以上是蒐集資料的注意事項和技巧。
第 4 份報告寫於 2018-12-07 13:30:48　專題研究時數：30
標題 研究題目的確定
內容 學期的第一天，總會期待每次的專題研究題目的討論，因為這是關係到我們未來在研究過程能不能順利完成的重要關鍵。經過上次討論後，大家決定以生態環保為方向，於是我們就開始思考自己所居住的城市可以從哪些方面做好生態和環境保護，因此「生態城市」的題目就開始產生了，我們的研究主題是以永續發展為出發點，思考現今的地球、人類以及城市發展的危機，希望藉由這次的研究，能喚醒大家珍惜地球資源，愛護環境並落實永續環境的概念，共同為我們所居住的城市營造一個健康又舒適的生活環境。
第 3 份報告寫於 2018-12-07 13:17:11　專題研究時數：30
標題 研究題目的討論
內容 為了要想出好的題目，我們覺得不只是在網路上找一找而已，也要深入去了解它的用意是甚麼，不要認為把題目想好就以為很簡單，因為裡面的研究內容，都是要靠大家的努力去得來的，做出一個讓人能夠被吸引的題目，那才是重點。好的研究內容是要大家同心協力去完成的，每個人都要彼此尊重意見，不能因為有人提出意見，就隨意批評，應該要先深入、探討這個問題的所在，大家一起想辦法如何解決問題，如此一來才能把好的內容呈現出來。經過大家提出一些題目，其實都非常有創意，題目有很多是跟環保有關，包含環境汙染、生態保護、資源回收、綠色生活等等，經過大家討論後漸漸有了共識，於是我們決定以生態環保的方向去決定。
第 2 份報告寫於 2018-12-07 13:02:56　專題研究時數：30
標題 比較作品的優缺點
內容 在進行專題研究之前，我們都要先觀賞別人的作品，作為以後我們在製作網頁時參考的依據。觀賞的作品:「百年古圳 風華坪頂」
優點:1.段落分明
2.說明到一個段落後，會放一張圖片，讓人更容易體會到文字的描述和解說。
3.點進網頁不同的大題後，都有一張自己畫的圖片，讓人更想一探究竟。
4.每個大標題得名稱都很有趣，讓我想點進去看看。
5.文字不會太多，讓人看了想睡覺。但是講解得很清楚。
缺點:1.一開始的大標題就會有一張大圖片，會讓人不知道要點哪裡才進入正題。
第 1 份報告寫於 2018-12-07 12:57:18　專題研究時數：30
標題 認識團隊組員、比賽內容介紹及作品觀賞
內容 參加專題研究後，我認識了好多的新同學，也看到了以前的好夥伴，老師跟我們介紹新成員，也跟我們說了參加團隊的規定。首先，我們先從大會的網站了解競賽類別與規則：比賽內容分成八大類，包含地方人物領袖、地方社團族群、地方企業組織、地方產業特色、地方觀光資源、地方歷史古蹟、地方環保議題及地方音樂藝術，老師要我們先看得獎作品，看看他們是怎麼做網頁的，我覺得他們做的網頁都很精緻、很厲害，內容都非常的豐富，且很快就知道重點，還有他們都的網頁的背景都修飾的很好，主題名稱也很有創意，像是:話龍點睛、、北投樂陶陶等作品，所以我們一定要把他們的優點都學起來，並且充分的利用在我們的網頁上!
沒有資料